{"id":1596,"date":"2025-11-26T11:45:52","date_gmt":"2025-11-26T14:45:52","guid":{"rendered":"https:\/\/coopersanta.com\/?p=1596"},"modified":"2025-11-26T11:45:52","modified_gmt":"2025-11-26T14:45:52","slug":"bom-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/coopersanta.com\/en\/bom-futuro\/","title":{"rendered":"Visita acad\u00eamica re\u00fane estudantes da UNIR em Bom Futuro<\/strong>"},"content":{"rendered":"
Estudantes conhecem de perto as opera\u00e7\u00f5es de minera\u00e7\u00e3o em Bom Futuro<\/h5>\n\n\n\n
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\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

A jazida de Bom Futuro, em Ariquemes (RO), recebeu nos dias 29, 30 e 31 de outubro de 2025 uma visita acad\u00eamica de alunos da Universidade Federal de Rond\u00f4nia (UNIR), acompanhados pela professora Dra. Sylviane Beck Ribeiro. A atividade, conduzida pelo mestrando em Ci\u00eancias Ambientais Jess\u00e9 Castro dos Santos e possibilitou que estudantes conhecessem de perto o funcionamento das opera\u00e7\u00f5es de extra\u00e7\u00e3o e beneficiamento da cassiterita realizadas pelas cooperativas da regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Conhecendo as opera\u00e7\u00f5es de minera\u00e7\u00e3o de perto<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Logo na chegada, os estudantes foram recebidos por Jess\u00e9, que apresentou a rotina de trabalho e explicou passo a passo como o min\u00e9rio \u00e9 retirado, transportado, lavado e concentrado. Dessa forma, puderam acompanhar todo o fluxo de produ\u00e7\u00e3o, desde a frente de lavra at\u00e9 a etapa de concentra\u00e7\u00e3o, observando m\u00e1quinas, \u00e1reas de rejeito e toda a log\u00edstica que faz parte da opera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Processo de beneficiamento explicado na pr\u00e1tica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em seguida, o grupo visitou a \u00e1rea de beneficiamento, onde ocorre a separa\u00e7\u00e3o mineral por densidade. Nesse momento, o Sr. Paulo, um dos respons\u00e1veis t\u00e9cnicos, detalhou o funcionamento da mesa concentradora, das peneiras e dos sistemas de bombeamento. Esse contato direto permitiu que os alunos visualizassem o processo completo do min\u00e9rio, ampliando a compreens\u00e3o dos conte\u00fados vistos em sala de aula.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Laborat\u00f3rio da Coopersanta contribui para a forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A visita tamb\u00e9m incluiu o laborat\u00f3rio da Coopersanta, onde s\u00e3o realizados os procedimentos iniciais de an\u00e1lise mineral. Entre os processos observados, os estudantes acompanharam etapas como prepara\u00e7\u00e3o de amostras, ensaios via \u00famida e an\u00e1lises por raios X.<\/p>\n\n\n\n

Para Jess\u00e9, cuja pesquisa de mestrado investiga a qualidade da \u00e1gua utilizada pela comunidade de Bom Futuro, essa etapa foi especialmente significativa. A presen\u00e7a da orientadora e da turma possibilitou que todos entendessem como o ambiente de pesquisa est\u00e1 conectado ao cen\u00e1rio real do territ\u00f3rio.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, a observa\u00e7\u00e3o direta das frentes de lavra e das \u00e1reas de rejeito ajudou os acad\u00eamicos a compreender melhor poss\u00edveis rotas de contamina\u00e7\u00e3o e os cuidados necess\u00e1rios na gest\u00e3o ambiental. As d\u00favidas foram discutidas em campo, com base em situa\u00e7\u00f5es reais encontradas na opera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Troca de experi\u00eancias com trabalhadores locais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Outro ponto de destaque foi a conversa com trabalhadores e cooperados. Por meio desse di\u00e1logo, os alunos puderam compreender que a minera\u00e7\u00e3o envolve n\u00e3o apenas a t\u00e9cnica e a opera\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m aspectos sociais, econ\u00f4micos e humanos. Foram compartilhadas viv\u00eancias sobre manuten\u00e7\u00e3o, rotina de trabalho, desafios operacionais e, principalmente, a import\u00e2ncia econ\u00f4mica da jazida para Bom Futuro.<\/p>\n\n\n\n

Universidade e setor produtivo lado a lado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Segundo Jess\u00e9, a visita refor\u00e7a a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o da UNIR no territ\u00f3rio. Nesse sentido, a aproxima\u00e7\u00e3o entre universidade e cooperativa contribui para estudos mais alinhados com as realidades de Rond\u00f4nia, fortalecendo pesquisas que buscam solu\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas e aplic\u00e1veis ao desenvolvimento regional.<\/p>\n\n\n\n

Portanto, a Coopersanta refor\u00e7a que mant\u00e9m suas portas abertas para institui\u00e7\u00f5es de ensino e pesquisa. A troca de conhecimento, tanto t\u00e9cnico quanto cient\u00edfico, \u00e9 fundamental para formar profissionais mais preparados, fortalecer a cultura da minera\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel e ampliar o entendimento sobre a import\u00e2ncia econ\u00f4mica e social de Bom Futuro para o estado.<\/p>\n\n\n\n

Fonte: ascom<\/h6>\n\n\n\n

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